新高考选科，选科人少赋分占优势吗？

新高考选科，选科人少赋分占优势吗？

答案：是不占优势

新高考赋分制确实与选修课人数拥有非常大的关系，不过是选择人数越多的，赋分才会越发具有优势，而不是人数越少越有优势，我们举个例子给大家解释一下。

例如李同学选择化学，全省选择化学的学员合计20000名。王同学选择了生物，全省选择生物的合计10000名。李同学得A5赋分值是88分，排行在2200-3000名。王同学想要得88分，他就要达到排行是1100-1500名。唯有达到这个排行才可以与有李同学有一样的竞争力。

可见，不是选修课人数少的等级赋分才有优势，結果恰恰相反，唯有选择人数多的学科，你才可以在赋分中存在优势，才可以从“低分数变为高分数”。在选修课中，借鉴了专业要求、兴趣、成绩好坏以后，参照选修课人数是一个非常好的选择哦！

新高考赋分制的测算准则：

过去考生的卷子成绩便是最后分数，但是级别赋分制改变了这类模式，它的准则如下：

1、依据卷子分数确定考生的排行，从而确定考生的等比赋分区间。

2、找出考生相对的等比赋分区间，对考生进行等比赋分。

3、通过赋分后的分数就是考生的最后分数，将该分数计入考生总成绩。

重点来了，问题就出在第2步！

我们以浙江的地理学科举例，假如唯有一千个人选择了地理，那麼能赋分97-100分的人只有30人，你的概率是1/30；假如有一万人选择地理，那麼能赋分97-100分的人则有300人，你的概率是1/300。

1/30和1/300的选择，送分题啊学生们！如今你们了解该如何选科了吧？

但是这儿需要强调的是，高考(高等学校招生考试)时你的敌人是整个省份而不是学校，有可能你们学校选择该科目标人多，但是事实上整个省选择这个科目标人并不多。因此选科时大家一定要细心思考清晰，再做决定。

而相应的，选人少科目的学生则会相对吃亏一点，由于你可以抢占的高分数名额变少了，竞争压力也会随着大了，除非是你可以确保自身始终是那最顶级的1/30。

等级赋分规章制度下，排行比成绩更关键。而唯有当选择这门科目标人数充分许久，才可以确保赋分的公正性。

因此选人数多的学科对学生更加有益。