山西2023高中学业水平考试物理考试标准

在研制学业水平考试试题时，要将地理学科核心素养与学业质量标准细化为测试的目标。考查内容以必修课程要求为准，考查要求应达到学业质量水平2。

一、考试性质

合格性考试是根据国家课程标准规定，依据课程标准要求对普通高中必修课程学业进行的合格性水平检测，主要衡量学生是否达到国家规定的最基本的学习要求和程度。考试成绩是普通高

中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据。

二、指导思想及目标要求

根据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以 下简称《地理课程标准》）和山西省教育厅印发的《普通高中学 业水平考试实施办法》（晋教〔2022〕6号）要求，落实立德树 人根本任务，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

普通高中学业水平合格性考试是标准参照考试。学业水平考试命题要突出对学生地理学科核心素养形成状况的考查。在研制学业水平考试试题时，要将地理学科核心素养与学业质量标准细化为测试的目标。考查内容以必修课程要求为准，考查要求应达到学业质量水平2。

三、基本原则

1.把握正确方向，落实立德树人

试题要坚持正确的政治方向和价值取向，紧扣时代脉搏，落实立德树人，坚持“五育”并举，助力“双减”落地。

2.紧扣课程标准，突出核心素养

依据课程标准，准确把握地理学科核心素养的内涵与表现及水平划分，突出对人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力核心素养的考查。

3.科学设置问题，强化能力考查

问题设置在突出学科特点的同时，要贴近学生认知水平，注重严密性与逻辑性，梯度要适宜，重点考查学生在给定的简单情境中，灵活运用地理基本概念、基本原理、基本规律对地理事象

进行简单分析、说明、解释、归纳的能力。

4.强化知识应用，解决现实问题

创设与日常生活、生产相联系的简单情境，考查学生运用地理学科知识解决实际问题的能力，引导学生在自然和社会的大课

堂中学习对其终身发展有用的地理。

四、考试形式

采用闭卷笔试形式。考试时间60分钟，满分100 分。

五、试卷结构

1.内容范围：高中地理必修课程的两个模块，即“地理1”与“必修2”，各占约50%，考查内容不超过《地理课程标准》

中“课程内容”规定的范围。

2.题型题量

（1）单项选择题：共16题，每题3分，共48分。

（2）非选择题：共3题，共52 分。

3.难度设置

（1）试题难度不高于《地理课程标准》中规定的学业质量

水平2的要求。

（2）整卷难度系数在0.70-0.80之间，易、中、较难试题比

例控制在7：2：1左右。

六、考试时间

高一年级第二学期末。