文科组合，除了史政地就不能选其他的了？

在探讨文科组合的选择时，史政地组合确实因其学科特性的天然接近性而备受青睐，但是不是只有这一各选项？各种组合的学科特点如何？政策在落地执行过程中，有没有倾向性的引导？

史政地组合的天然优势

史政地组合之所以成为文科生的热门选择，主要在于其学科间的紧密关联。历史提供了时间脉络和社会变迁的背景，政治则分析了这些变迁背后的原因、影响及政策导向，而地理则从空间维度解释了人文与自然环境的相互关系。三者相辅相成，并且从学习内容上看，都要求学生熟练运用语言文字，有较强归纳思维，有一定背诵能力。

历史与理科类的交叉选科

对于已经选择了历史的学生而言，是否还需要选择物理、化学、生物？理科类科目确实能够培养学生的逻辑思维、实验能力，对于提升综合素质大有裨益。但实际操作中，学校能否开设此类组合？学生的学习习惯能否驾驭此类组合？是要考虑的重点。政策上多强调“文理融合，促进全面发展，是现代教育的重要趋势。”但落实到考生甚至省排名中，除有明确个人优势学科以及升学意愿，否则在高考中会承担较大风险。

历史组中的其他组合

在“3+1+2”的新高考模式下，首选历史的组合一共有6种，它们分别是：历史+地理+政治、历史+地理+化学、历史+地理+生物、历史+政治+化学、历史+政治+生物、历史+化学+生物。从中能够看到，除了历政地的传统文科组合，其余都涉及到“化学、生物”，从报考的角度看，历史组有化学要求的专业主要是：药事管理、护理学、文物保护技术等专业；有生物要求的专业主要是：护理学、助产学、园林等专业。