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2023年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试之戏剧与影视学类(广播电视编导专业)考试大纲

2022-11-09 17:33:40文/刘云超

一、考试性质和目的 普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类(广播电视编导专业)全省统一考 试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生的艺术欣赏和审美能 力、影视作品策划能力和编导能力、语言文字表达能力和写作能力,选拔出具有影视 艺术专业学习潜能的艺术类合格新生。

2023年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试之戏剧与影视学类(广播电视编导专业)考试大纲

二、考试科目和分值

考试科目和分值

三、考试内容和形式 

(一)笔试(140分) 

笔试分为两部分:影视作品分析和文艺常识,合卷考试,总时长为180分钟(含 看片时间)。

1.作品分析(100分) 

(1)考试目的:

主要考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力,主要包括对影 视作品的主题思想、形式结构、内容特色和影视艺术方面的赏析能力,以及书面表达 能力等。 

(2)考试内容及形式:

观看影视作品,时长45分钟以内,作品只播放一遍。考 生根据播放的影视作品,自拟题目,对作品的题材、主题、结构、视听语言或风格特 色等进行分析,字数不少于800字。考试时间约120分钟(含看片时间)。

 2.文艺常识(40分) 

(1)考试目的 主要考查考生文学艺术、广播电视、电影、人文常识等方面的基本素养。 

(2)考试内容 文学、影视、艺术等方面的基本常识。 

(3)考试形式 笔试,闭卷,简答题。考试时间约60分钟。 

(二)面试(160分) 

面试主要为综合素质考查,包括自我介绍、读文评述、编导创意3个科目。 

1.自我介绍(20分) 

(1)考试目的 

主要考查考生的自我认知及语言组织与表达能力。 

(2)考试内容及形式 

考生简要介绍自己的基本情况,但不能透露姓名、准考证号和所在学校,不可以 借助道具。限时半分钟。 

2.读文评述(60分) 

(1)考试目的 

主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力,对核心问题的理性评述能力,以 及临场心理素质等。 

(2)考试内容及形式 

考生现场随机抽取一个试题材料,根据所抽取的试题材料现场朗读,并作即兴评 述。限时2分钟。 

3.编导创意(80分) 

(1)考试目的 

考查考生的创意思维和创作能力,尤其是创作和编写故事能力。 

(2)考试内容及形式 

考生从故事创编试题中随机抽取一道试题(命题编故事、故事续编、看图编故事 等三类形式试题随机混合编排),稍作准备,现场进行创作并讲述,限时2分半钟。 

四、考试评分标准 

(一)笔试 

1.作品分析(100分) 

考查考生的思想敏锐度、影视艺术感悟能力、影视作品的分析能力与写作能力。 

评分权重: 

(1)准确把握影视作品主题与结构40分 

(2)合理分析影视作品艺术特色30分 

(3)结构严谨、逻辑清晰、观点鲜明20分 

(4)行文流畅、书写规范、字数足够10分

评分等级

2.文艺常识(40 分) 

考查考生文学艺术、广播电视、电影、人文常识等方面的基本素养。文艺常识评 分以试题的参考答案为依据。 

(二)面试 

1.自我介绍(20分) 

考查考生所具备的自我认知及语言组织与表达能力。 

评分权重: 

(1)语言组织与表达15分 

(2)自我认知5分

评分等级

2.读文评述(60分)

主要考查考生的语言表达能力、逻辑思维能力、对核心问题的理性评点能力和临 场心理素质等。 评分权重: 

(1)归纳总结20分 

(2)分析评价20分 

(3)语言表达20分

评分等级

3.编导创意(80分) 

主要考查考生的创意是否新颖,创意是否符合逻辑,是否能够清晰地将创意思路 表述出来等。 

评分权重: 

(1)创意新颖20分 

(2)符合逻辑20分 

(3)语言表达20分 

(4)结构完整20分

评分等级

广播电视编导专业笔试题型示例 

第一部分 

作品分析(100分) 

一、请根据考场播放的影视作品,写一篇影视评论文章。基本要求: 

  1. 自拟题目;

2. 就播放的具体作品展开分析和评论,不能脱离作品; 

3. 观点明确,表达流畅,字迹工整; 

4. 字数不少于800字。

第二部分 

文艺常识(40分) 

二、简答题 

  1. 为什么说艺术是对社会生活的反映?

2. 简述电视诗歌散文的画面结构特征。 

3. 简要分析鲁迅的《阿 Q 正传》中阿 Q 的人物形象及其精神实质。 

4. 列举三位中国第五代导演的主要代表并简述他们创作的共同特征。

广播电视编导专业面试题型示例 

一、读文评述(60分) 

日前,某高校发布通知称,今年11月起,为加强学生的食品安全管理,学校将禁 止外卖及一次性饭盒、塑料打包袋进入宿舍。该通知一发布,立刻引发网上热议,校 园里也有很多不同声音。有同学认为加强食品安全管理很有必要;也有同学认为,学 校食堂存在空间拥挤、等餐时间长等问题,无法满足正常的用餐需求,禁止外卖、打 包盒进宿舍会给学习生活带来不便。 

二、编导创意:故事创编(包括三种题目形式,考生随机抽取答题)(80分) 

  1. 命题编故事 祸不单行

2. 故事续编 一天傍晚,刚吃过晚饭,牌友鱼贯而入,和父亲打起了麻将。母亲看起一集不落 的电视剧。小胡觉得喧闹无比,出门闲逛。走到附近一个廉租房小区,在三楼楼梯拐 角处,地上赫然躺着一个手提箱…… 

3. 看图编故事

看图编故事

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